1. Методы слова, применявшиеся на уроках в целях вооружения учащихся основами знаний, обучения физическим упражнениям, нравственного воспитания занимающихся.
Детский и студенческий спорт
Методы, приемы и средства, формирующие навыки дисциплинированного поведения и прилежания учащихся
1. Система требований к учащимся. Планирование задач воспитания в годовом плане и конспекте урока. Наличие правил для учащихся в спортивном зале, на площадке и в раздевалке.
Методы наглядного восприятия, умение целесообразно подби¬рать и эффективно их использовать в учебно-воспитательном процессе
1. Достоинства и недостатки показа техники движений учителем; своевременность показа, продолжительность; влияние показа на характер последующей учебной работы (механическое подражание, осмысленное воспроизведение, творческое варьирование), достигнутый результат.
Оказание преподавателем помощи и страховки, а также формирование навыков самостраховки и взаимопомощи у учащихся
1. Цель применения помощи и страховки и их целесообразность в каждом случае.
Дозировка упражнений и регулирование нагрузки на уроке
1. Приемы дозировки физической нагрузки, применяемые преподавателем (темп, повторяемость упражнений, продолжительность выполнения, применение отягощений, внешние условия выполнения задания).